ATIVIDADES PENDENTES

Caros cursistas não esqueçam de concluir as atividades.

Atividade-1.2 – Diálogo teórico

Após essa viagem no tempo conhecendo alguns dos teóricos que marcaram uma trajetória de ideais educacionais vamos compartilhar as reflexões sobre tais pressupostos com os colegas da turma. Siga as orientações.


Orientação didática:
1.Escolher um dos teóricos apresentados na tela da linha do tempo e faça uma leitura mais detalhada do texto indicado ou em outro que tenha acesso e seja de sua preferência;
2. Destacar um aspecto que considera importante para o trabalho por projeto;
3. Compartilhar com os colegas no Fórum “Diálogo teórico”;
4.Ler as contribuições dos colegas, observando e analisando dentre os aspectos destacados, as ideias convergentes destes educadores em torno do conceito de Projeto.

Eixo 1 - Projeto - 2º dia

Eixo 1 - Aula 1

Contextualização do tema:

Neste primeiro eixo do curso Elaboração de Projetos vamos estudar o conceito de projeto, fazendo um resgate histórico para conhecer suas características metodológicas e suas implicações nos processos de ensino e aprendizagem, principalmente quando se integra o uso das tecnologias e mídias.

Como fazer?

Começaremos pela navegação no Eixo 1 (Projeto). Após a leitura dos objetos do eixo, iniciaremos na página 1 e 2 a fundamentação teórica do conceito de projeto. Aproveite para ler o texto do Professor Nilson José Machado sobre “Projeto de Vida”. Texto disponível em: versão on-line ou local.

1. Sintetize em uma frase a leitura realizada e registre na ferramenta "comentários" deste blog .

Realize as próximas atividade seguindo as orientações da atividade 1.1página3.

O Curso Elaboração de Projetos, tem como objetivo propiciar aos multiplicadores do ProInfo, gestores e professores de escolas o aprofundamento teóricoconceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e à convergência de mídias e tecnologias de educação existentes na escola.

A estrutura curricular do curso de 40h, apresenta-se constituída em três eixos conceituais – Projeto, Currículo e Tecnologias –, que se integram com a prática pedagógica durante a realização das atividades propostas ao longo do curso.

Vamos agora assistir ao vídeo de apresentação e conhecer o módulo do curso.

EIXO 1 - Projeto

OBJETIVOS DO EIXO 1

• Conceituar projeto e suas características numa visão histórica e metodológica relacionada com o contexto educacional e tecnológico.
• Proporcionar a identificação das contribuições das TIC para o desenvolvimento de projetos envolvendo suas distintas instâncias na educação e respectivas inter-relações.
• Planejar e elaborar o Projeto de sala de aula integrado com o uso das tecnologias e mídias.
• Propiciar a reflexão sobre a aprendizagem.
  

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

• Reconhecer o conceito e suas características com o uso das tecnologias e das mídias. bem como as implicações envolvidadas nos processos de ensino e aprendizagem.
  
• Identificar e compreender as contribuições das TIC nas distintas instâncias educativas onde ocorre o desenvolvimento de projetos e a importância de suas inter-relações.
  
• Desenvolver o planejamento e a elaboração do projeto de aula integrando o uso das tecnologias e mídias.
  
• Produzir relatos e comentários sobre as experiências pedagógicas do projeto.
  
• Refletir sobre a própria vivência de aprendizagem.